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我是废土巨人作者: 疯狂的橘猫

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發表於 2021-10-28 01:32:25 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
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    “如果把一只蟑螂,等比例放大一百倍,会出现什么样的情况?”7 b* C3 ^' B6 J+ _. P& j2 h
    讲台上,头发稀疏的老师目光炯炯地望着教室,想看看底下学生们的发言。
9 [/ M* e: w0 h2 l    “它会偷吃鸡!”几乎在教授刚说完,教室角落里就传来这样一道声音。
' a1 V9 o; ]7 m0 E    “哈哈哈……”" j& I( Q" q2 D
    顿时引起了班上学生们的哄堂大笑。
4 H1 q8 x" e) _9 J# u9 r/ v    面容和善的老师听了之后,也没有生气,跟着笑了一会,点头道:“这是把你的想法代入蟑螂了,可以,谁还有什么其他想法?”- T: ~( d% J9 g8 k8 W' i
    “蟑螂变大一百倍,都有几米高了吧,我觉得,一只鸡它肯定不够吃!”* W$ P5 N  \& h& k; z. h! h3 P6 d: W$ f
    学生们再次大笑了起来。
5 k9 M6 }2 q5 `* B, h    老师点了点头,笑道:“不错,继续!”/ p/ V, z: T9 u$ H
    “蟑螂的体型变大,那它承受的重力也会变大,我觉得,它可能会被重力压死!”
+ U- [" |: C1 B" y: j! ~* b( d    “那可不一定,它可是等比例变大的,骨架肯定能撑得住重力的!”
" [0 l% U& f  J$ x    “……”
% V" a# w* C  ?8 G    老师看着底下一众积极发言的学生倍感欣慰,开口道:“生物学中有一个概念,叫‘异速增长关系’,是指生物的行为、形态以及所需能量等生物特征与体型之间存在着一种定量关系,也就是说,生物会随着生物体型变化而发生定量的变化,但是,这个变化并不是等比例的!”5 Z% p% E7 \$ J# {
    他一边讲着,一边用粉笔在黑板上开始写起了公式。4 y7 }) L( A- R( Z" Y5 Y3 `" R) K, x
    “这个概念最早由朱利安·赫胥黎于1932年提出的,这里,可以用一个数学公式来表示:e=7034”
3 ~7 M3 t3 B1 \) ^" e' ?    “生物的形态、体型是呈线性增长的,这个关系是由平方-立方定律决定的。”
2 c8 ~% _5 P0 i2 k9 @5 T, l0 v    “即,当一个生物体的长度翻到两倍时,那么它的表面积将是原来的四倍,而他的体积和质量则是原来的八倍……”8 V* K4 W6 x/ y3 O& L3 i5 A4 i
    杜刚听到这里就走神了,确切的说,是把精神放到了脑海中突然出现的一个虚拟面板上。
$ I$ C/ X! R+ D" u    【杜刚】
, n2 T! M$ S2 q% T( l4 N4 Z    【一阶古神】9 D6 w8 e* e7 C" N3 f# P
    古神,一种可以无限生长变大的物种!- d! M  M" V; ?8 P/ L+ r
    理论上,只要能量足够,可以摘星吞月,成长到堪比星球大小……) B: R+ w1 G( G5 n6 k. p
    在这段说明之下,是一个属性面板。
8 n, O7 D# v, A' |! W2 [    第一行的位置,名叫一阶古神之基,已经被顺利点亮,在其后方括号中,还有一串暗淡的备注:(升级所需源能一万点。)( N4 w% c1 ?( b+ L& ~
    “古神之基?”
6 R- _  A/ z& N  v* y7 y: F    几乎在杜刚思索到这里时,一段信息流直接涌现出来。
0 g' X, ^& T8 u/ J    “古神生长之基础,一阶上限为高度十米,可无视变身之后人体系统所带来的负面影响,当前每天可用时间:十分钟。”3 c# c  ^8 Y4 {0 D# K9 C
    【一阶圆满时,解除变身时间限制】
- h" o) C& U4 q# O    属性面板更像是一颗技能树,最上方的是古神之基,而在他的下方,第二行的位置,一共有八个分支。
9 L) g- }5 }1 a8 y: w& q# W    神经系统、运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统。
5 j9 E$ A  @& Q9 o    此刻,这第二行的八大分支,全都是一片黯淡的模样,杜刚明白,这是没有被点亮的原因。
) |% X  p: j3 j( N    而在每个分支的后方,都有着一段备注:(激活所需源能一百点。)
. N* P6 T; c, l- ^    同时,他心中隐隐之间有一种感觉,只要自己想,现在就能变身成为一个‘巨人’。
/ o, x  U8 h( ?: i) s    但是,他按耐住了这种冲动,没敢在教室里尝试,而是睁开了眼睛。
& b% B6 k3 r8 ~) s& V) K/ r$ n' `    此时,生物老师依旧在讲课。
& t& s0 T( {; ]5 R, W2 P  Y    “假如这只蟑螂的体重只有一克,体积是1x1x1=1---3的话,那么在其每平方厘米的横截面上,只需要承受1克的重量。”0 n& ?+ X- I; l
    “将它放大一百倍后,体积就变成了100x100x100=10000003,若密度没有发生变化,那么它的体重则增加为1000000克,尽管它的横截面积也相应增大了,但也仅仅增加到了100002,这说明什么?说明每平方厘米的横截面上所需要的承受的重量,增加了一百倍!”2 T, \5 v( E" T
    “所以,如果这只蟑螂扩大了一百倍的话,它很快就会被自己的体重压死!”5 p8 K. D- U3 ]- b1 Q' R4 [
    听到这里,杜刚皱起了眉头,举手提问道:“老师,那他要怎么样才能在体型变大后活下来呢?”3 V: G8 E, F) j7 X( a& [
    老师笑了笑,在黑板上写下了四个字:运动系统。' K9 N. V# U& o$ n: a: E
    “我说的它会被自己的体重压死,仅仅是运动系统对它的影响,除此之外,还要加上其他系统对它的影响……”! m6 U/ l* l; e$ B# U% W, j
    “根据平方-立方定律,蟑螂在变大的同时,所需要的的氧气也大幅增长,交换气体部位表面积的增长,是无法跟上体积增长的……”6 z9 e) h! H7 b% \
    “所以,在地球,如果有一只蟑螂体型变大了一百倍,那么他除了会被压死外,还会缺氧而死……”- I4 v; x( e6 Z; T+ K
    紧接着,老师又写下了“呼吸系统”四个字。
# M. z5 t( c% o4 d' L9 q! k# S* c    杜刚愣住了,下意识地喃喃道:“那缺氧问题有办法解决吗?”" \, h5 @& b6 G, n' n3 X# N
    老师发现他入迷的模样,很是欣慰,点头道:“也不是不可以,如果这个蟑螂增加更多气管,扩大吸收氧气的量,就能存活……”
4 J; g4 t) u5 Z& |% I' K! F. N; J    “另外,如果地球空气中蕴含的氧气含量上升,也能够为它提供更多的活力……”
, |  S' y& P# ^: m( t) i/ ~8 t    “科学家研究发现,在恐龙时代,生物都非常巨大,这其中的一个原因,可能就是大气中氧气含量非常高……”
4 W# k- Y, }( b: [    这时,有其他学生发问道:“老师,如果我们现在的氧气含量变高,那我是不是还能再长高?”4 B# U3 L( i9 W- ^
    老师眯起了眼睛,笑容满面道:“如果不考虑氧中毒的问题,而你恰好还在发育阶段,氧气含量增加,那么你确实是有可能在这种环境的影响下长高的……”& V% L5 W) K# N" y3 m* r
    “在这种环境下,相比于动物,植物会成长的更快、更大、更高!”8 d1 U6 |7 ], f( K& g! v4 R
    “当然,在这种富氧环境下,我们的下一代也会更高更大的!”
8 Y% `& z! G7 D7 A    说到这里,老师将手一摊,笑道:“同学们,今天的课就上到这里,下节课,我们讲生殖系统和泌尿系统……”
  M) L% B  |# s3 c    “生殖系统……嘿嘿嘿……”台下的学生们,都面红耳赤的偷笑了起来。( `* J  D& _% p, S7 \
    “在这里,我再说一个问题,什么是生殖细胞?”
/ K* |+ Y, Z' {/ G    “请同学们回去以后,查阅一下课本,了解生殖细胞,我会在下节课,再提一个有意思的问题让大家来回答……”
" O! C5 Y! T6 R    “好了,下课!”4 ?0 s( f" R0 c* ?+ u1 ^7 F. |
    学生们顿时站了起来,鞠躬道:“老师再见!”6 ~! ^& s3 S8 }" g' _4 u
    老师点了点头,转身离开了教室。5 m& u1 H: C5 N1 G/ s+ L  |
    就在老师离开的教室没过多久,突然有学生大喊道:“快看手机头条!”
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